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Doce ferias productivas educativas, espacios abiertos para la educación en el norte amazónico de Bolivia

 

 

 

 

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Estudiantes de Unidad educativa de Tumichucua, Municipio de Riberalta, explicando la forma de producción
en sus chacos. Foto: Eduardo Aviana.

En ese contexto se llevó a cabo doce ferias productivas educativas, en coordinación con las y los directores, docentes y juntas escolares de unidades educativas de comunidades indígenas y campesinas de los municipios de Puerto Rico, Sena, San Lorenzo, Gonzalo Moreno y Riberalta. La finalidad fue visibilizar el trabajo, esfuerzo y capacidad productiva de las familias, las buenas prácticas agroforestales y agrícolas que realizan para asegurar la alimentación familiar y cuidar los recursos naturales.

Calificación de las familias expositoras en Feria productiva educativa, Comunidad Anexo El Carmen,
Municipio Sena. Foto, Eduardo Aviana.

Pese a la sequía mencionada, fue impresionante la diversidad y calidad de productos que papás, mamás e hijos/as expusieron antes los asistentes la forma en que lo produjeron, todo sin agroquímicos; los trabajos que realizan los diferentes miembros de la familia; la procedencia de las semillas y plantines, las instituciones que les apoyaron en los diferentes momentos, entre otros aspectos.

Madre e hijo explicando las bondades de sus productos en feria de Unidad
educativa Batraja, Municipio Puerto Rico. Foto, Juana Guari.

Asimismo, cómo los resultados obtenidos hasta ahora van cambiando su alimentación y sus vidas. Así, las ferias fueron un espacio abierto para la educación de toda la comunidad educativa. En cada feria hubo familias ganadoras que recibieron premios estímulo y se les hará un video de su experiencia. En diferentes unidades educativas padres y madres y docentes expresaron su deseo realizar una segunda feria por la experiencia positiva que se tuvo en esta primera versión.

El trabajo del IPDRS cuentan con el respaldo de Manos Unidas y We Effect en comunidades indígenas y campesinas de la Amazonía boliviana.

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