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Actividades y Producción

El Informe 2020 Acceso a tierra y territorio en Sudamérica, que coordina año tras año el Instituto para el Desarrollo Rural de Sudamérica - IPDRS, está compuesto por capítulos correspondientes a 10 países de la región. El avance o retroceso en el acceso a la tierra y territorio, conflictos, acciones, propuestas y normas concernientes al desarrollo rural, los derechos campesinos e indígenas. Además, una serie de reflexiones, datos sobre el impacto de la pandemia provocada por el COVID-19 en la población y territorios rurales.

El jueves 26 de agosto, se realizó el Conversatorio: ¿Cómo elaborar un ensayo? Tips para participar del Concurso Sudamericano, que estuvo a cargo de Katyussa Veiga y Ángela Huanca. Ambas sostuvieron una conversación en portuñol, en la que brindaron a algunas pautas metodológicas para elaborar un ensayo y la definición de sistemas alimentarios, con ejemplos concretos. Motivaron a la participación en la Décima Versión del Concurso Sudamericano que para este año propone la temática “Experiencias de activación y fortalecimiento de sistemas alimentarios", en las categorías Ensayo y Carteles.

 

El Movimiento Regional por la Tierra y Territorio es una iniciativa de articulación que se ha propuesto sumar mil casos inspiradores de acceso a la tierra y territorio en Sudamérica. La metodología de sistematización es cualitativa y permite acceder al discurso contemporáneo de mujeres y hombres, campesinos, indígenas y afrodescendientes, en su apuesta por la forma de vida rural y el desarrollo de modelos alternativos de producción agropecuaria. La experiencia de las comunidades afrodescendientes de Santa Bárbara de Iscuandé, que es el caso 211 de la plataforma de casos inspiradores, disponible en www.porlatierra.org/casos

Nuestra plataforma de Interaprendizaje, ha iniciado el Curso virtual “Gobernanza ambiental en la Amazonía. Evaluación, análisis y perspectivas de casos en Bolivia, Brasil, Colombia y Perú”, en el mes de septiembre de este año. Comprender el enfoque y conocer las experiencias de aplicación y poner en práctica el marco de evaluación de gobernanza ambiental en la Amazonía transfronteriza, son los objetivos de este curso, y en ese marco, se desarrolla una serie de reflexiones respecto a la construcción del Complejo Hidroeléctrico del Río Madera.

Niñas y niños de Unidad Educativa Sacrifico, en su bosque educativo. Agosto 2021. Foto: IPDRS.

El aumento de temperaturas y la sequía prolongada se presentan este año con todo su rigor en la Amazonía boliviana, sin una gota de lluvia durante más de dos meses y medio. El Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología de Bolivia advirtió de temperaturas por encima del promedio, con probabilidad de alcanzar 36ºC a 39ºC, en la tercer semana de agosto en cuatro departamentos del país, entre ellos Pando.

Pese a esta situación, ya son seis los bosques educativos en 12 hectáreas que vienen implementando niñas, niños y jóvenes, con el apoyo de sus papás, mamás y profesores de igual número de unidades educativas de comunidades indígenas y campesinas de los municipios Sena, Puerto Rico y Bella Flor, del Departamento de Pando.

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