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Juez Constitucional ordenó varias medidas de reparación entre ellas la indemnización económica y cinco hectáreas de tierra a cada demandante 

 

 

En la comunidad de Villa Fátima, municipio de Cobija, el pasado 12 de abril, en conmemoración al día del niño Boliviano, niñas y niños de la Unidad Educativa del mismo nombre recibieron del IPDRS y la directora de núcleo German Bush, Carla Helen Valdivia Aquino, un kit de materiales educativos (libros con contenidos sobre cambios climáticos, matemáticas, lenguaje, caja de colores, cuaderno) y de bioseguridad (alcohol en gel, barbijo, jabón).

 

Niñas y niños de comunidad Villa Fátima reciben materiales educativos y de bioseguridad. Foto: Carla Muñoz.

Reunidos la directora de núcleo German Busch, directora de la Unidad Educativa Villa Fátima, presidente de la junta escolar, padres y madres de familia y el IPDRS acordaron retomar las actividades en el marco del Proyecto Apoyo a las comunidades campesinas e indígenas de la Amazonía para adaptarse al cambio climático, para facilitar y contribuir al cumplimiento del derecho a la educación de niñas y niños, y así evitar su rezago. Se acordó implementar clases sobre biodiversidad, manejo forestal y cambio climático, con la participación de los profesores.

Establecer un huerto escolar en el terreno de la Unidad Educativa donde los alumnos tengan experiencia práctica y fortalezcan sus conocimientos en cultivar algunos alimentos (hortalizas) y la reforestación con especies agroforestales el área de la escuela. La junta escolar vio la necesidad de contar con espacios de sombra y árboles frutales en que los alumnos puedan ampliar sus conocimientos. Inicialmente se trabajará en un croquis para ubicar las diferentes especies de plantas.

 

Reunión con padres de familia, maestros y junta escolar, con el objetivo de retomar y planificar actividades en la U.E. y la comunidad. Foto: Carla Muñoz.

Las actividades se iniciarán la segunda semana del mes de mayo, con la esperanza que hasta entonces baje el nivel actual de contagios por el covid-19 en la zona.

Foto: Agencia EFE

El modelo neoextractivista que gobierna al Uruguay (al igual que en Chile) se comenzó a gestar en la dictadura cívico-militar. En la transición democrática la extranjerización abarcaba el 10% de la tierra productiva y se instaló apenas una sola Zona Franca. El Frente Amplio recibió de los partidos tradicionales un país con menos del 20% de la tierra extranjerizada, llegando la extranjerización al fin del ciclo progresista al 40% y a contar con 15 Zonas Francas.

“Miles de hectáreas de bosques, montes y humedales se incendian para que se sumen nuevas tierras a la producción de cultivos como commodities de exportación y agrocombustibles (principalmente soja y maíz transgénicos)”.

Entrega de la Ley de Transición a Capitanes de GKK y Kaaguasu

El pasado 30 de marzo del año en curso, en la Comunidad Eiti de la Capitanía de Gran Kaipependi Karovaicho- GKK,  Kereimba Iyaambae vivió un verdadero Arete Guasu (Fiesta Grande), al consolidar después de 11 años su segunda Autonomía Indígena como Nación Guaraní (luego de Charagua Iyambae) y del departamento de Santa Cruz, además de convertirse en la quinta AIOC del Estado Plurinacional de Bolivia, con la posesión de 140 autoridades naturales que conformarán la Ñemboatiguasu  (Gran Asamblea) del nuevo Gobierno Indígena Guaraní, que se implementará en lo que se conocía como municipio de Gutiérrez.